Inwoners en werknemers als toezichthouders voor opgroeien, onderwijs en jeugdzorg
Opgroeien in Nederland gaat vaak prima, maar te vaak ook niet. Er is veel aan de hand in het onderwijs en met jeugdzorg. Het realiseren van passend onderwijs gaat zeer moeizaam. Leerlingen vallen uit en zitten thuis. Studenten raken beschadigd door studiedruk. En er zijn grote tekorten qua personeel.
Dat er grote problemen zijn in de jeugdhulp en zorg zal geen verrassing zijn. Gebrekkig toezicht door instanties, misstanden in instellingen en beschadigde gezinnen door de toeslagenaffaire zijn maar een paar van de vele voorbeelden. En dat al vele decennia lang. Vele onderzoeken en rapporten laten dat al jarenlang zien.
Het is dus hard nodig om kinderen, jongeren en studenten en professionals beter te ondersteunen bij leren en opgroeien.
Alleen al bij het onderwijs zijn ruim 3 miljoen ouders betrokken, ongeveer 1.8 miljoen leerlingen en honderdduizenden docenten en andere onderwijsprofessionals. In de jeugdzorg en bij andere ondersteunend bedoelde organisaties zijn de aantallen kleiner, maar de problemen vaak niet. Toezicht vanuit de samenleving en werkvloer is gewoon hard nodig.
Daarom start 4vitae de Toezichtskamer Onderwijs, Opgroeien en Jeugdzorg (OOJ). Persoonlijke ervaringen helpen om massaal zicht te krijgen hoe het echt gaat. Warme duidingsdata van ouders en medewerkers vertellen meer dan cijfers en statistieken. Daar kan iedereen van leren. Uw ervaringen zijn daarom erg waardevol!
Word mede-toezichthouder
Wie ben jij? Een leerling? Krijg jij jeugdhulp? Ben je een ouder? Of werk je in het onderwijs of jeugdhulp? Ben je conciërge, inspecteur of huisarts?
In de Toezichtskamer OOJ kun jij observaties, waarnemingen en ervaringen delen. Over het zoeken naar goed of passend onderwijs en/of het krijgen van jeugdhulp, over jeugdzorg, over Veilig Thuis. Over het leiden van scholen of instellingen, enzovoort. Kortom over alles wat je opmerkt of ervaart. En waarvan jij denk dat andere het moeten weten.
Druk op jouw knop om jouw observaties, waarnemingen en ervaringen te delen.
Wie ben jij?
Geen meldpunt
De Toezichtkamer OOJ is geen meldpunt voor klachten. Het is een aanjager voor het delen van observaties en ervaringen. Positief én negatief. Problemen én oplossingen. Het is juist de bedoeling om die bij elkaar te brengen zodat overzicht en oplossend vermogen ontstaan.
Wat doen we met jouw observaties en ervaringen?
De observaties en ervaringen laten zien wat er in onderwijs of jeugdhulp goed gaat en wat er verbeterd moet worden. Hiermee kunnen ouders, leerlingen, leraren, scholen, besturen, gemeenten, samenwerkingsverbanden en ministeries zelf aan de slag om het onderwijs en jeugdhulp aan te passen waar dat nodig is. Organisaties die dat willen kunnen daarvoor een aanvraag doen.
Steun nodig
De Toezichtskamer Opgroeien, Onderwijs en Jeugdzorg is een initiatief van de Algemene Vertelkamer. Steun – bestuurlijk en financieel – van bestuurders, politici, ondernemers en ouders is nodig om de uitdaging die in de jeugdwet en de onderwijswet staan te realiseren.
Contact
Meer weten? Steunen? Of aan de slag?
Aanjagers
Alle kinderen moeten gezond en veilig kunnen opgroeien, hun talenten ontwikkelen en naar vermogen participeren in de samenleving. Ouders zijn hiervoor eerst verantwoordelijk. De overheid komt in beeld als dit niet vanzelf gaat. Dan moeten het jeugdstelsel en het onderwijssysteem snel, goed en op maat functioneren.
Een stukje historie
De Toezichtskamer Onderwijs, Opgroeien en Jeugdzorg is een doorontwikkeling van de Vertelkamer Passend Onderwijs die in 2018 ontwikkeld is voor de nationale evaluatie Passend Onderwijs van het Ministerie van OCW.
Ongeveer 5000 ouders en professionals schreven over hun ervaringen met passend onderwijs en onderzochten zelf de betekenis, impact en context van die ervaring.
In zes regionale en één nationale bijeenkomsten – met ieder 40 deelnemers – werden aanpassingen geformuleerd voor het vergroten van het oplossend vermogen van de onderwijsuitvoering.
Het is nog steeds de grootste participatieve evaluatie van het onderwijs ooit. Lees er meer over in de kamerbrief Passend Onderwijs van juni 2019.
Nog een stukje historie
Er is een unaniem in de Tweede Kamer aangenomen motie van René Peters over het verzamelen van verhalen over de jeugdzorg. Daar is geen uitvoering aan gegeven. De Algemene Vertelkamer neemt daarom nu – vele jaren later – zelf het initiatief.
